孩子1岁过后，慢慢都变成了演技派，常常是一点点小事，都能给自己加戏。我每次看着小D的戏很足，总会想到自己当年谈恋爱的经历，那时的我们不也总是这样自编自导，寻求关注吗？今天想帮大家解读一下孩子的那些戏，希望我们别像当年的那个他那么“不解风情”(吐舌头~)

　　活在当下型

　　这个月底，我们邻居4岁的男孩Oren就要举办生日派对了，我吃午饭时，随口和小D提了一句。结果整顿饭的过程，小D就在和我说，“妈妈，我要去派对”；看中文没用，又用英文了，“Mommy， shall we go to party？”我和她解释了，派对要到月底，还有两周的时间，还拿出日历告诉她，两周是什么意思。但是，完全没用，小D继续大叫重复，结果那天她都没午睡，一直在和我说，“我要去派对”。

　　我的内心戏：叫你多嘴，叫你大嘴巴！

　　小D的内心戏：妈妈不肯带我去派对！

　　孩子是完全活在当下的，对于他们来说，也许“两天”的概念都还懵懵懂懂，更加不要说“两周”了，这样的解释无疑是徒劳的，只能让我们自己崩溃。因此，对于孩子来说，不要提前太久告诉她接下来的安排。

　　像小D这样慢热性格的，即使我们要预热，提前告诉的也是那个人，而不是事件，比如可以开始和孩子聊聊Oren、Oren的父母，之前我们接触的经历等。然后等到当天午睡醒来，告诉她，下午我们要去参加Oren的生日派对了。

　　也正是因为孩子的“活在当下”，千万不要对孩子的磨蹭进行威胁。你对着正在玩积木的孩子说，“你再不过来，我们就不去公园了”，通常你得到的答案一定是“好的”。因为孩子正沉浸在当下的搭积木，他享受其中，是无法预见到去公园的乐趣的。与其这样，不如把出门的时间留得更加宽裕一点。

　　浮夸演技型

　　小D有一次摔了一下，自己用手扶住了，完全没有任何擦伤，就手心稍微红了一点点。她摊开手心，带着哭腔和我说，Dorothy有boo-boo(伤口)。我抱抱她，亲了一口伤口说，没事了，都好了！结果她还不依不饶说，Dorothy有boo-boo，Dorothy要邦迪，要邦迪！

　　我的内心戏：怎么越大越娇气了，就那么点事，不至于吧。

　　小D的内心戏：我需要帮助，我整个人都不好了！

　　小婴儿的时候当他们在玩手玩脚时，他们其实是不知道这个手和脚是属于他们的。随着他们逐渐长大，才开始意识到，手、脚、整个身体都是属于他们的，他们爱自己的身体。

　　但这个阶段的他们会把“局部”和“整体”混淆，即使是身体某个部位受伤，他们都会觉得这是整个自己都受伤了。这也就是为什么，有的孩子过了2岁突然害怕剪头发、剪指甲了，因为他们觉得头发掉了、指甲掉了，就好比自己整个身体都“掉了”。

　　所以千万不要觉得孩子越大越娇气了，要认真对待孩子的这方面的害怕。小D之所以要邦迪，因为对她来说，这是最实实在在最看得见摸得着的“修复”，让她可以心安。我们一定要理解，即使要鼓励孩子勇敢，也可以先提供一张邦迪再鼓励，永远记住育儿的核心，先呼应情绪。

　　强迫症患者型

　　有段时间小D只要从米老鼠杯子里喝水，其他的统统不行。晚上只能穿带有尼莫的睡衣。吃饭时，她会要求我一定要坐在这个椅子上，换个方向都不行。出门时，一定要自己拿一个塑料袋，对，就是那个塑料袋，其他包都不可以，那个塑料袋千万别扔！

　　我的内心戏：人小小，哪那么多事，太难弄了！

　　小D的内心戏：我的生活我做主！

　　随着孩子会爬会走后，他们开始了真正地独立探索这个世界了。但这个世界对他们来说还是有很多不确定性，他们还是会时不时胆怯的，他们会觉得有好多好多事情是他们无法掌控的。也正因为如此，他们需要掌控这些我们觉得匪夷所思的小事，来确认自己的生活自己可以做主的。

　　因此，当孩子的自我意识开始萌芽后，我们一定要有这个意识，认真对待孩子的每一件小事。在不涉及原则的前提下，多适应孩子的要求，小事上给予孩子越多的掌控感，孩子就越有安全感，就越不容易和父母对着干。

　　这也是我一直强调的一个原则，“规则之内给予最大的自由”，也就是说，让小D决定晚上穿什么睡觉(这是自由)，但绝对不妥协睡觉的时间(这是我家的规则)。

　　别人的东西都更好型

　　说实话，小D的玩具不算少的，但从2岁开始，她出门看到其他孩子手里的玩具就想要，即使家里有一摸一样的娃娃，她还是要“那个”娃娃。有时，两个孩子自愿进行了交换，没想到几分钟后，小D又要玩那个孩子手上她自己的玩具了。

　　我的内心戏：别人的东西永远最好的，太受不了啦！

　　小D的内心戏：我只是想做那个孩子正在做的事！

　　孩子社交发展进入到“平行玩耍”阶段后，他们会对同龄孩子感兴趣，也会对同龄孩子正在做的事情感兴趣。很多妈妈都很苦恼，孩子好像总是看上其他孩子的玩具，即使是一摸一样的。其实，孩子真正要表达的是他们的社交欲望：我对那个孩子感兴趣，我也想进行这样的玩耍。

　　但他们的表达还不成熟，结果表达出来的就是，我要那个玩具。而常常我们也就这么理解了，于是，不管我们怎么做，都是错的。孩子要的其实不是那个玩具，而是要和那个人玩。

　　今天选取了一小部分小D戏很足的事例，相信不少孩子都有相似的情况。很多时候，孩子的这些表现真的只是成长阶段的必经之路。愿我们都能多一份理解，那就少一份摩擦。

　　[本文来自微信公众号“大J小D”]