网上之前流传着一份‘各项才艺学习的最佳年龄’视频,里面列举了2岁英语、3岁学画、4岁钢琴。。。。。。从尊重孩子的敏感期角度来说,这些数据并不科学。其实孩子7岁前,家长做好这5件事比学多少才艺都重要。
尽情地涂鸦
女儿在朵朵家玩,我去接她时看到一屋子小画家。朵朵家有一整面的涂鸦墙,几个邻家小孩在涂鸦玩。有的画小鱼,有的画小鸟……我问女儿画的什么,她高兴地说是彩色雨滴。我看到云朵下面花花绿绿的雨滴,不由笑道:雨滴哪有彩色的啊?有!就是有!彩虹雨滴更漂亮!听到我质疑她的画,女儿气得快哭了。 这时,身为美术老师的朵妈说:妮妮画得很有想象力,彩色雨滴多有创意啊!给你点赞!女儿这才高兴起来。
孩子的每幅涂鸦作品里,都涂满奇妙的想象。我们要带着赏析的眼光去欣赏,不能以成人的眼光妄加评判对错……朵妈的话令我意识到了自己的失言。
7岁前的孩子最喜欢涂鸦,这与他们旺盛的想象力有关。想象力,代表着创造力。在孩子异想天开的年龄,最大程度激发和呵护孩子的想象力,就是保护了孩子一生创造力的翅膀。
主动探索答案
7岁前孩子的另一个显著特征是他们的小脑瓜充满好奇。为什么爸爸长胡子,妈妈不长胡子?为什么星星挂在天上不会掉下来?
我们不一定非要给孩子现成答案,与孩子一起探索,引导孩子思考、观察,亲自揭开问号的谜底,这个过程比答案更重要。闺蜜更新朋友圈:小石头又种出了一个答案。他终于相信,植物也会睡觉。配图是她和儿子种的一盆花生。
原来,之前小石头问妈妈:人会睡觉,动物会睡觉,植物会不会睡觉啊?
妈妈就和他种花生揭开谜底。有一天傍晚,小石头观察到,两片对称的叶片合拢了,他兴奋地欢呼:花生关门睡觉啦。清晨,他看到叶片又打开,花生睡醒了。
母子俩还一起养过蚕,捉过知了……都是为了和小石头一起破解他心中的小问号。
引导孩子一点点如抽丝剥茧般自己探索出答案,比单纯地死记硬背答案要强。
耳朵听来终觉浅,实践得来是真知。
到孩子堆里玩
小区里有个小孩叫大宝,爷爷奶奶和妈妈三人照看。即使出来玩,也是三人围着他转,他很少跟别的小孩玩。
大宝一靠近孩子群,奶奶就担心地喊:‘快过来,别让他们撞到你。’奶奶成了防护墙,保护着大宝。
大宝也不跟小朋友玩,有人要跟他踢球,他不踢;有人想拉他手一起玩,他躲闪;哪怕小朋友摸下他的小车,他立马就哇哇大哭。跟别的孩子格格不入,玩不到孩子堆里去。
英国著名心理学教授鲁道夫·谢弗提道:‘儿童从很早开始,就会更多地和小同伴在一起,而不是成人伙伴。’
孩子花在同伴相处上的时间是递增的,五六岁时达到50%。与此同时,孩子与成人的相伴时间在递减。
交往是人类的必然伴侣。马克思的话同样适用于孩子。
密切交往的同伴,是童年必不可少的成长伴侣。同伴交往中,孩子学会了合作、妥协、竞争、分享等技能。而且赢得友谊,滋养乐观性格。
大人的陪玩太敷衍,玩具的陪玩太冷漠,只有孩子才会正儿八经陪孩子玩。
能做的事情自己做
《超能幼稚园》有期节目中,测试孩子们独立起床。结果,穿衣叠被成了他们的人生难题。
一个小女孩万分为难地说:我都不会叠被子。
有的女孩拎起小被子盲目地甩动;有的胡乱团成团就算叠好;只有个别孩子叠得有模有样。
一次简单的起床像一张测试卷,孩子们的自理能力跃然纸上,成绩差距一比就出来了。有的孩子一看就是很少自己穿过衣服,有的孩子很老练动作麻利。
孩子独立穿衣,在7岁前是可以做到的。如果没做到,就是父母的代劳阻碍了孩子的手脚。过度包办,会让孩子形成依赖的懒惰思维。
最好的疼爱是授之以渔教孩子做事。我们每天帮孩子穿戴整齐,不如花几天时间教会孩子自己穿衣。
吃穿拉撒睡等基本的生活事项自己搞定,是孩子迈向独立的第一步。
坚持每晚睡前阅读
火车卧铺车厢里,我叫女儿睡觉。她说:讲故事讲故事!行!妈妈给你带了故事书呢。
我知道女儿睡前要听我讲故事,这是雷打不动的阅读习惯。这次带她回娘家也是随身携带童书,就是在火车上我们也不间断睡前阅读。
在咣当咣当的火车上,我打着手机手电筒,给女儿讲完3个故事,她这才满足地睡去。
无论多忙,我都不会间断与女儿的这段睡前阅读时光。5年的坚持,女儿已经养成了深厚的阅读兴趣和习惯。很多时候她自己会主动摸起书来看。看的故事多了,她也更会讲故事。
有一次,我见她抱着绘本,对着鱼缸,给小鱼绘声绘色地讲故事。
我发现,早期亲子阅读有个好处,就是不知不觉增加了孩子的词汇量,她常把故事里的词汇,应用到日常对话中。
7岁前恰是孩子语言发展的爆发期,这无形中增强了语言表达能力。
阅读是静态的文字输入,口语表达则是动态的语言输出。
早期阅读的数量累积,会在孩子语言表达上形成质的飞跃。
孩子良好的阅读习惯,也是在7岁前最容易养成。因为这个阶段的孩子都喜欢听故事。利用好早期阅读的宝贵时期,培养孩子的阅读习惯,可以收到事半功倍的效果。
家长陪孩子坚持不懈的早期阅读,是孩子成功开启阅读之门的入场券。
俗话说‘三岁看大,七岁看老。’7岁前养成的习惯往往决定了孩子的未来。养孩子就好比做陶器,每个孩子都是一件独一无二的陶艺品。7岁前正是‘陶胚’定型的关键期,父母好比拉胚机,牵引着孩子形成良好的思维、交际和行为习惯,只为塑造一个最佳的童年胚体。在此基础上,孩子用进一步的成长为自己绘图,上釉,烧制,直到成为精美耀眼的陶艺品,变成最好的样子。