一位妈妈带刚上幼儿园的孩子去商场，答应他自己可以选一样礼物。他选好了，可是妈妈说“这个类似的你不是有了吗”，于是孩子又选了一个，妈妈又说“这种光电声玩具不好”，孩子发脾气了干脆抱着玩具说“必须买，就要买”！

　　其实这里就是“权利争夺”的问题，简单说来，就是“谁说了算”，“听谁的”。三四岁的孩子，自我意识很强烈，希望“自己的生活自己做主”。面对这样的孩子，家长应该分清“界限”。大包大揽，什么都管的“越界”行为，其实是在剥夺孩子的掌控感。结果就是他们会以“拖拉、发脾气”等被动攻击的行为，来进行抗争。

　　那要避免这些僵持的局面，不再陷入权利争夺，该怎么做?

　　1、承认自己不能强迫孩子做任何事情

　　孩子是一个独立的个体，无论他年纪多小，都有自己的需求、情感和意愿。父母管教孩子没错，但不要忽略了一个前提：尊重。

　　有时你以为你是在教育孩子、坚持原则，其实你只是在争输赢。强迫孩子服从，维护了表面上家长的权威，确实是赢了孩子，却没办法赢得孩子。

　　2、适当放权，给孩子有限的选择

　　让孩子参与到日常规则的制定中，多给孩子选择而不是命令。这样家长和孩子就是同盟关系，而不再是对立的。孩子的关注点，就会在如何更好完成事情，对自己的选择负责，而不是花精力在对抗中。

　　那什么是有限的选择，举个例子：想叫孩子去做功课时，可以用选择代替命令，比如这样说：孩子，今天的作业，你是打算从容易的开始，还是难的开始?这样无论孩子回答哪个，结果都是写作业。但这是孩子自己的选择，做起来动力会更足。

　　想要真正做到“孩子自己的事情自己做主”，家长要学会放手，学点套路。