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玩小游戏,是孩子的权利和一项工作。
孩子在小游戏中可以体验探索与发现的乐趣。
孩子在小游戏中可以学习各种知识和生活经验。
婴幼儿期是人生长发育最快的一个阶段,如果家长们每天抽出一点时间,和孩子一起玩小游戏,不但能使亲子关系更加亲密,还能使孩子身心各方面都得到更好的发展。
育儿小游戏——是孩子身心全面发展的需要。
育儿小游戏——是孩子养成良好行为习惯的需要。
育儿小游戏——是孩子心理健康成长的需要。
如何和孩子玩育儿小游戏要使孩子喜欢育儿小游戏,更好地发挥育儿小游戏的作用,爸爸妈妈首先应该创设良好的育儿小游戏环境。一个自由自在、充满有趣事物的小游戏环境,可使孩子满足而专注地在其中玩耍。家中任何一样随手可得的物品都可以是孩子现成的玩具。
小游戏环境包括小游戏内容、小游戏时间、小游戏材料、小游戏空间等。
* 首先了解孩子的年龄特点育儿小游戏的内容要适合孩子的年龄和兴趣,要从孩子的生活中挖掘、发现小游戏。父母要根据孩子的年龄特点,寻找或者设计一些生动有趣,便于在家庭中玩的育儿小游戏。
2岁左右的孩子具有这样的特点:
——大肌肉的控制和应用能力发展迅速,逐渐能控制小肌肉的精细动作;
——正处在语言发展的敏感期;
——好奇,喜欢“自己动手”。
* 小游戏内容,随意又轻松针对2岁前后孩子的这些特点,父母可以设计许多有趣的小游戏,如:
促进孩子大肌肉运动的小游戏,做亲子操、走楼梯、钻“山洞”等;
促进孩子小肌肉发展的小游戏,“弹”钢琴、拣豆豆等。
忙不是借口,父母心态是关键不少年轻父母说,上班忙,压力大,没有时间跟孩子玩。其实,跟孩子玩小游戏无需占用大块的时间,饭后、睡前的零星时间都可以进行。关键要看爸爸妈妈是否有这份心思,是否有这份跟孩子一起玩的心情。
孩子最喜欢的就是跟自己的爸爸妈妈一起小游戏。
推荐两个孩子特别喜欢、你们随时随地都能玩的育儿小游戏
爸爸来做滑滑梯
爸爸坐在椅子上把双腿伸直,孩子靠在爸爸的胸前,顺着爸爸的腿向下滑,如果孩子愿意,可以反复玩多次。
爸爸是个大山洞
爸爸双手撑地,身体弓作“山洞”,“山洞”的大小、位置可以随时变换,孩子可以躲在里面,也可以钻进钻出。如果是爸爸妈妈的“双人山洞”,那孩子钻起来就更带劲了。爸爸也可以坐着或躺着,变成一座“山”,逗孩子来翻过爸爸这座山。
* 小游戏材料,随手可得小游戏材料不是越贵越好,而在于其是否安全,是否符合孩子小游戏的需要。现成的玩具当然不错,其实,家里的废旧物品、家用杂物和自制玩具孩子更喜欢,因为它们更能给孩子提供想象的空间。譬如:
豆子——是孩子平时日常生活中常见的东西,把各种豆子装进家中空的饮料瓶中,盖上瓶盖,并把瓶口封起来(安全起见),让孩子观察不同的瓶子,谈论一下里面装的是哪种豆;和他一起摇晃瓶子,听听发出的声音,感受声音的区别。你们的讨论还能丰富孩子的词汇。
废纸箱——用废旧的纸箱为孩子做一个投篮箱。在纸箱的不同地方挖几个大小不同的洞,再画一些动物头像。投篮的球可以用报纸捏成团,做成大小各异的纸球(让孩子自己做)。孩子投篮时,可以根据洞的大小选择相应的球来投篮。这要比你去玩具店买一个篮球架和皮球更吸引孩子。
同样的纸箱还可以变换出很多玩具。把纸箱平放,上面遮块花布就成了一个“隧道”,孩子就可以兴致勃勃地钻和爬了(锻炼了大肌肉,促进了大脑的发育)。